亲密 Close (2022)

在B站上看到一个up主把这部电影分成三个阶段:第一阶段是里奥和雷米的亲密关系没有被世俗审视，是代表儿童阶段的乌托邦；第二阶段是他们进入中学，在同学的质疑、嘲笑中做出不同的选择；第三阶段是在雷米自杀后，里奥如何从愧疚中走出来，直面心魔。关于这部电影有很多讨论，无论是从电影艺术角度解读还是社会解构角度进行解读都能得出不同的答案。这无疑是一部好电影，但是我想从感性的角度出发，谈谈我在电影院坐了105分钟的感受。
人的一生实质上是一个在不断社会化的过程。在不同的人生阶段会接受不同的社会规...

或许是两部挨着看的缘故，除去《伊尼舍林的报丧女妖》（以下简称“女妖”）对英格兰和爱尔兰隐秘的暗喻，我看到的更多是我自己，幼时的我和现在的我在人际关系中的晦暗不明。
《亲密》：珍视还是转身
雷米从浴室出来无声的泪以及和里欧打的那一架时，心中不断漫过心疼和心酸。雷米有一个敏感细腻的灵魂，他珍视和里欧这段友情，他的纯白无瑕让他并未被周围人的只言片语影响。故事里的所有人都没有恶意，结局却仍旧无可避免的走向了悲剧。在雷米和里欧的关系里，里欧一直是主导的那个，影片开头的游戏，他是说跑...

3星。《亲密》通过两个处于青春期的男孩由亲密无间走向疏远决裂的过程，呈现了成长过程中的欢乐与隐痛。影片叙事细腻婉曲，充满生活气息。大量长镜头的运用，增加了影片生活化的真实色彩。以雷米去世为界限，影片分为较明显的前后两部分。前半部分充满明媚的阳光与生命的欢愉，以及亲密友谊出现裂缝、渐行渐远中的隐秘忧伤；后半部分则将重心放在里欧的内心世界和心理活动上，表现他痛失好友后的自责，以及如何走出低谷、获得救赎的过程。
导演用最明亮的色调拍最痛彻的成长故事，面对性觉醒、校园霸凌和刻板印...

《亲密》是有毒男性气概社会风气下的巨大悲剧。在亲密里，我们清楚地看到亲密无间的青春友谊如何被性缘社会毁掉。当下的社会教育告诫男孩子们要“阳刚”，就像Leo为顺应主流，被迫参加冰球🏒️训练，与同学们打成一片，大笑，Remi却因为选择做自己而被边缘化，最终痛苦地离开。在这样的环境下，孩子们其实并无恶意的嬉闹八卦，或有意无意的亲疏远近，变成了最后一根稻草，使亲密从close到lose，终究如此脆弱。而殊不知人与人之间的亲密关系不仅仅只有亲情、友情与爱情这么简单。
影片后半段，在一切发生之后...

海报剧透了一切，金发男孩抱着看不见脸的挚友。后半段好坏与否豆瓣站成了两组，但我个人认为导演在表达一个13岁少年复杂的心态时有着克制且不煽情，细腻又深刻的处理方式。作为看过类似事情发生，只能说那种“愤怒世界并不了解他”“愧疚于自己间接害死他”“感伤于无法见他最后一面”“在快乐奔跑时逐渐遗忘过去的惆怅”表达得非常精确。花开花落又种植新的花，总有人会和你在花田中狂奔，在床上让你抱着后背，只是从那你以为世界上仅此一人分散成一个个碎片。
真相不可寻，少年突兀的死亡总是让人不解，仿佛任...

亲密在我们的表层意识中，第一反应会是两个人对彼此存在性与欲望相关的行为动作。但是在本片中，这层关系不仅仅是体现在表层，孩童之间的接触，与家人朋友之间的接触，都可以视做一种亲密，在我们世俗的眼光中，两位男性因为过分亲密的肢体接触，会被当做不洁，然而女性，异性，与家人之间就不会存在这种凝视，反观是一种正常合理的行为。男性在这个社会体系中，要具备阳刚之气，两个十三岁的男孩如同白水一般，进入这个大染缸内，镜头慢慢拉远，更显得渺小和不知所措。影片分了几幕去表达主角的心路变化，许多镜...

从Leo开始疏远Remi的时候我就开始落泪，Remi是茫然的，他不知道为什么，到后来在饭桌上悄悄落泪然后再到学校时问Leo为什么不等他时落泪，他也不知道为什么。在生活中我好像也常常陷入这样的局面，意思是在感情中处于劣势一方。总是在对方的一举一动下进进退退，最后也问不出一句为什么这样对我，然后就让亲密关系消失掉了。

🎠亲密｜少年热烈终不敌挚友情谊
“你晚上不去雷米家住了吗”
“不了”
“怎么了”
“没什么 就是不想去”
“你从来都会在那里等我的 今天没有”
“我不是说了吗 起太早了”
“不是这样的”
“怎么吃不下了”
“没什么 有点胃疼”
“怎么哭了”
“没什么 就是有点胃疼”
“你喜欢冰球吗”
“还可以”
“好玩吗”
“嗯”
“我想我也该加入你们一起玩”
“…”
“为什么不好”
“我什么也没说”
“…”
什么男权社会 什么性同盟 什么无恶意调侃
都太难理解了
我只觉得是我们之间的关系出现...

看完《怪物》后来追看这部同题材电影，两个导演拍摄手法真的是截然相反，给予的观感也是大相径庭。《怪物》更像是一个秘密，在不经意间说出来吓大家一跳！
《亲密》更直接，而且前面节奏很快，从小长到大最好的朋友，因为小孩子时习惯了的贴贴举动，引起同学们的恶意揣测，青少年情感易于被影响，所以leo为了不成为世人眼里的异类，放弃了remy，同样是青少年的remy，失去了情感的寄托，酿成悲剧，这些剧情才用了半小时。
后面一个多小时通过leo的心理活动和生活展开，不知所措的自己，既不想向外人表露自己内心...

2024-01-07 16:10
以孩子为例论述了亲密关系层次的多样性、不同背景下不同人理解尺度的不同，和亲密关系对于不同人的意义，以及也揭示了当代文明社会看似矛盾的一个悖论：当我们能够看到彩虹的全个谱系、当小孩子都能够认识和分类各种颜色，而当彩虹谱系中某个频率竟变成了一个话题一个标签，那么要用这个标签量度整条彩虹时肯定有它的不适用性——今天我们没有人会反驳“每个人都可以表达自己”，然而世俗思维却仍以刻板框架的方式，在给另一些基本需求带上隐蔽的枷锁（又联想起阮玲玉“人言可畏”）。
看得出...